Помощь студентам ОЮИ (Гуманитарного Института) по ценам доступным каждому.

- Ответы на тесты ОЮИ самые последние, гарантия 100% результата прохождения теста на оценку 5 всего за 10 минут.

- Ответы представлены в формате word, exel, понадобится Office 2000 года или выше и программа для открытия архивов Winrar , либо 7 zip .

- Чтобы получить ответы на тест ОЮИ /Гуманитарного Института Приморский край по предмету Управление образовательными системами нужно выбрать удобный способ оплаты (со счета мобильного, Банковской картой), ввести Вашу почту и следовать инструкциям. Сразу после оплаты на почту придет ссылка для скачивания правильных ответов к тесту и Вы легко сможете решить тест по предмету Управление образовательными системами ОЮИ/ Гуманитарного Института на оценку отлично!

Вопросы в тесте для сверки (в программе предмет должен называться точно так же как этот):

1. В законе РФ "Об образовании" в качестве основных принципов государственной политики провозглашены

(A) либеральный, государственно-общественный характер управления
(B) демократический, государственно-общественный характер управления
(C) централизация образовательных учреждений
(D) автономность образовательных учреждений

2. Системообразующий фактор, обеспечивающий целостное функционирование, сохранение и развитие организации, есть

(A) управленческая деятельность
(B) учебная деятельность
(C) педагогическая деятельность
(D) руководящий пост

3. Управленческими функциями (по А. Файолю) являются

(A) сохранение и развитие организации
(B) эффективное функционирование
(C) передача опыта
(D) циклически повторяющиеся процессы

4. В образовательных учреждениях, где каждому педагогу предоставлено широкое поле творческой деятельности, имеет место только такие типы совместной деятельности, как

(A) совместно-взаимодействующая деятельность
(B) совместно-индивидуальная деятельность
(C) совместно-взаимодействующая и совместно-индивидуальная
(D) совместно- взаимодействующая, совместно-последовательная и совместно-индивидуальная

5. Управленческим аспектом педагогического менеджмента являются

(A) прогнозирование и программирование
(B) планирование организация и регулирование
(C) преобразование и управление
(D) контроль, коррекция и стимулирование

6. Что из нижеперечисленного не входит в параметры эффективности управления образовательными системами в США?

(A) Высокие ожидания каждого ученика и всего коллектива педагогов
(B) Руководство, обеспеченное надёжной обратной связью
(C) Стремление к созданию единого педагогического сообщества
(D) Вера в то, что некоторые могут достичь успеха

7. Нововведением в развитии образовательных учреждений, предложенным и реализованным директором академической гимназии и университета М. Ломоносовым, стало признание основой

итд