Задание 1.
1. Перед вами фрагмент вступления в судебную речь. Произведите его тематическое членение: выделите законченные смысловые части, озаглавьте и пронумеруйте их.
Господа судьи! Господа присяжные заседатели! Процесс, действительно знаменитый, ждет, чтобы вы сказали о нем свое слово — на этот раз, вероятно, последнее. В этом важном и запутанном процессе мы вовсе не желали бы уйти в благоприятные для нас потемки, чтобы в них найти выигрыш дела. Нет! Мы желали бы предложить вам честное пособие нашего опыта, дать вам в руки ясный светильник, в котором бы вы, вместе с нами, обошли все дебри следственного производства и вышли бы из него путем правды. Не следует забывать, что дело об убийстве ары Беккер останется историческим в судебных летописях; оно получит свою славу, как важное искушение для судебной власти впасть в ошибку. Осуждение же невинного или одна только возможность его есть уже общественное несчастье, которое следует изучить и отметить, чтобы погрешности, которые его вызвали, больше не повторялись. Поэтому, я надеюсь, вы будете к нам внимательны.
Нужно заметить, что все мы находимся теперь в несравненно лучших условиях, чем при первом слушании дела. С великой мудростью поступил сенат, что он заставил судить одного Мироновича. В том виде, как дело ставилось в первый раз, никогда нельзя было разрешить его правильно. Тогда прокурор выставлял на скамью подсудимых двух взаимно исключающих убийц — Мироновича и Семенову — и говорил: «Выбирайте любого! Мне который-нибудь останется». И хотя для формы Миронович именовался исполнителем убийства, а Семенова — попустительницей, но всякий чувствовал, что между ними будет отчаянная борьба и что лжи не будет конца. Сенат рассек это противоестественное сплетение Мироновича и Семеновой, и в сущности сенатский указ, если смотреть далее формальностей, говорит преследующим властям: «будьте откровеннее в приемах».
И теперь, действительно, легче. Хотя Семенова и Безак отрезаны, но целость картины не нарушена. Напротив, с выпадением этих участков для нас отпадает политика размежевания защит, и мы можем трактовать о них с более легким сердцем, не опасаясь им повредить. Второе преимущество теперешнего разбирательства — общее обогащение наше в приемах критики (Андреевский С.А. Дело Мироновича... С. 119—120).

2. В создании какой из выделенных вами смысловых частей оратором использованы языковые средства художественного стиля речи, определите, какие. С какой целью?
3. В какой из выделенных вами смысловых частей содержится общая мысль? В чем она заключается?
4. В какой из выделенных вами смысловых частей речь идет о количестве тезиса? Докажите, что речь идет о количестве тезиса.

Задание 2
Речь на тему: Государство и его основные функции